תיאור:
הספר הוראה לשם הבנה מסכם מפעל עיוני ומעשי של קבוצת חוקרים מבית הספר לחינוך של הרווארד ומורים מבתי ספר בבוסטון, אשר שיתפו פעולה במשך עשר שנים במטרה לפתח תפישה חדשה של הבנה ומסגרת יישומית של הוראה לשם הבנה. נקודת המוצא של מפעל זה היא בהנחה שמטרת ההוראה היא טיפוח הבנה של מהות הנושאים הנלמדים ולא זכירה של פרטי ידע לצורך הפגנה בבחינות. כדי להפוך מטרה זו למעשית פיתחו החוקרים והמורים את "תפישת הביצועים של הבנה", לפיה הבנה נבנית על ידי סדרה של מהלכי חשיבה מוגדרים עם ידע, ומסגרת מעשית של "הוראה לשם הבנה" המבוססת על ארבעה שלבים. הספר הוראה לשם הבנה משלב באופן מופתי תיאוריה מעמיקה ומעשה תכליתי. הספר נחשב לאחד הספרים הרציניים ביותר שראו אור בשנים האחרונות בתחום החינוך. כל מי שאיכות החינוך ורמת ההוראה בבתי הספר שלנו קרובים ללבו חייב לקוראו.
פרקיו של הספר הוראה לשם הבנה נכתבו על ידי חוקרים ומורים שהובילו את המפעל של פיתוח ויישום "תפישת הביצועים של הבנה". המפעל והספר המסכם אותו הונחו על ידי שני חוקרים ידועי שם ומנהליו של "פרוג'קט זירו" - מסגרת לפיתוח תיאוריות מעשיות בחינוך של בית הספר לחינוך של אוניברסיטת הרווארד - דיוויד פרקינס והווארד גרדנר. הספר נערך על ידי מרתה סטון וויסקי, חוקרת בבית הספר לחינוך של אוניברסיטת הרווארד
מחיר: 86.62 ₪